一个孩子这样说：要是爸爸买了3个橘子，我有两个妹妹的话，我给最小的妹妹最大的橘子，给大妹妹中的，而我自己拿最小的。这也是一个分享。如果这孩子家里真的有三个孩子，还好了。可现在的家庭大多数是独生子。不论客观与主观上，孩子们都没有太多的机会去实践与人相处，忍让，与人分享。那么怎样在指导中把握这个问题的方向呢？





我想说的观点就是：


1，        没有机会，创造机会也要上。放手孩子。让孩子亲身去体验，实践。多参与群体活动，多与人相处的机会。在实践中不断体验，提高（人前不教子）。


2，        父母以身作则，为孩子做出表率。父母言传身教。


3，        给孩子缓慢成长的机会，犯错误的机会。思考反省的机会，放手思想（只要3岁以上，明白事理了）


针对分享。比如：你有6个苹果，你留下1个，把另外5个给别人吃。当你给别人吃的时候，你并不知道别人能还给你什么，但是你一定要给。因为别人吃了你的那个苹果以后，当他有了橘子，一定会给你一个，因为他记得你曾经给过他一个苹果。最后，你得到的水果总量可能不会增加，还是6个水果，但是你的生命的丰富性成倍增加，你看到了6种不同颜色的水果，吃到了6种不同的味道，更重要的是你学会了在6个人之间进行人与人最重要的精神、思想、物质的交换。这种交换能力一旦确立，你在这个世界上就会不断得到别人的帮助。这是第一个比喻。


还有，你生活中的痛苦和快乐一定要跟别人分享。因为如果你把痛苦压在心里，就像一座还没有爆发的活火山一样，早晚有一天会爆发，一旦爆发，力量就是毁灭性的，它可能会把你自己摧毁，也可能把别人摧毁。1980年，美国的圣海伦斯火山的爆发就是一个例子。圣海伦斯火山100多年没有爆发，人们认为它不会爆发。结果一夜之间爆发了，把周围几十英里的土地全部摧毁得一干二净，几个人一起才能抱拢的大树在一秒钟之内全部被烧毁。但是你到了夏威夷以后，你就敢站在火山口看岩浆源源不断地流出来，因为你知道有岩浆源源不断地流出来，它就不可能爆发。同样道理，当你心中有压抑和痛苦的时候，你需要朋友、同事、领导和你一起分享。当你和别人分享的时候，你就会发现你的心灵是平静的，而人的心灵的平静是一切幸福和快乐的根本保证。从某种意义上来说，分享也是压力释放的一种非常好的方式。


这是我非常喜欢的感悟，在此与大家分享。如何面对独生子的‘与人分享’。